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None Provided11

None Provided11 Todo comienza con un óvulo y un espermatozoide. Es sorprendente el origen microscópico del hombre, del simple funcionamiento de dos células con sus respectivos procesos metabólicos a la complejidad de un ser capaz de preguntarse de donde vino. No hay mayor abstracción que esa, la capacidad de hacerse esa pregunta es la que ha llevado al hombre a formular sus postulados e indagaciones en millones de páginas de textos y tratados científicos. Cuando ocurre el momento de la concepción, comienza la historia de un hombre en potencia. Dicho ser va a crecer (teóricamente) en un ambiente donde se acomodará a las circunstancias que formen parte del entorno. Cuando se encuentra en la etapa de feto (a dos meses de la concepción aproximadamente) el ambiente de poca luz y gran comodidad que lo rodea será su mundo a pesar de que siente que a veces las vibraciones de las paredes de su mundo cambian y algunas veces se estremecen. El dessarrollo de el feto es uno coordinado en función de la diferenciación celular producida por la comunicacion intercelular de las celulas primarias. El feto esta expuesto a un sinnúmerom de patologías que pueden afectarlo seriamente como resultado de los teratógenos o sustancias dañinas que se encuentran en el medioambiente de esta criatura. La madre si es usuaria de alguna sustancia controlada sin prescripción médica o alcohol, puede afectar gravemente el desarrollo y la salud del feto. Cerca del noveno mes del embarazo el niño puede nacer en cualquier momento y el nacimiento debe ser la etapa más traumática que experimenta esta criatura. No es dificil imaginarselo si uno considera algún relato macabro de un secuestro alienígena por alguna persona y como este relata que despierta en un lugar totalmente desconocido y es sometido a pruebas escalofriantes con instrumentos desconocidos. Un ejemplo excelente es la película “Fire in the Sky” que supuestamente es un relato de la vida real, donde se muestra un secuestro alienígena; una buena tésis de psicología sería una que investigue las condiciones del nacimiento de las personas que alegan tener experiencias de un secuestro alienígena. Tal vez esto se deba a imágenes que se quedaron en el bebe al momento del parto y situaciones que hagan más traumático el nacimiento tal como mala posición de bebé en el canal al momento del parto, dificultades en la cesarea u otros eventos. Al nacer el niño tiene como herramienta de supervivencia sus reflejos básicos tales como el mamar al ser estimulado con el pezón de la madre, agarrar y mirar; a pesar de que su visión es casi nula puede en el periódo de unos días reconocer las facciones de su madre. La alimentación del niño es un evento en el cual la madre sera controlada por este y tendrá que modificar y acomodar sus horarios de sueño, descanso entre otros para poder brindarle al niño su alimentación. Es notable ver que en los primeros días de nacido el niño dormirá 2/3 de las hora del día y erráticamente, pero luego se irá acostumbrando a dormir en función de las horas de la mamá, siendo los padres los que controlen las horas de sueño del niño. Los reflejos del niño y sus sentidos serán lo que le permita experimentar el mundo y construir su percepción en acorde al ambiente que le rodea. El teórico Jean Piaget en su teoría constructivista divide el desarrollo del hombre en 4 etapas: sensoriomotora, preoperacional, operaciones concretas y operaciones formales. Se discutirá solamente las subdivisiones de la etapa sensoriomotora que es la que concierne la argumentación de este trabajo. La teoría de Piaget establece que la base de todo comportamiento complejo es el reflejo innato. En la subdivisión 1 de la etapa sensoriomotora el niño aprende a coordinar y controlar sus reflejos, esto le permite poco a poco a ir controlando su entorno, esta etapa va de 0-1.5 meses. La subetapa 2 es cuando el niño es capaz de llevar a cabo reacciones circulares y estas consisten en repeticiones de acciones placentera. El niño no se chupara el dedo por casualidad, si no que controlara el movimiento de la mano a la boca, estas acciones se llaman primarias debido a que los objetos a las que son dirigidas son las partes del cuerpo del bebé. Esta etapa durará aproximadamente de 1.5 a 4 meses. Luego le sigue la subetapa 3 que comprende de los 4-8 meses y es en esta etapa donde según Piaget emergen los movimientos circulares secundarios, en esta reacción el niño se enfoca a objetos externos a el. Esto significa que su actividad cognoscitiva se enfocará en el exterior es en esta etapa donde el niño experimenntará que la repetición de ciertas acciones produciran cambios interesantes en el medio ambiente. Será en esta etapa donde tratará de controlar los objetos o personas que le rodean con sonidos gluturales, muecas, sonidos producidos con objetos. La subetapa 4 consiste en que el niño muestra combinaciones de reacciones secundarias circulares para alcanzar una meta, este rasgo conductual según Piaget consiste en la forma más temprana de solución de problemas. Esta subetapa se extiende de los 8-12 meses. En conclusión el desarrollo del niño esta modulado por factores hereditarios, ciclos biológicos, ambiente, apego entre otros. El niño realizará acciones en las cuales tratará de controlar lo que le rodea. Sus padres se veran sometidos a satisfacer las necesidades de este niño pero a la misma vez controlaran aquellas acciones que no sean admisibles según el contexto sociocultural en el que se encuentren y reforzaran las que vayan en acorde a dicho contexto. Bibliography:

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