verenskommet mellan underskare och testpersonen.De olika metoder som presenteras i detta kapitel kan variera i frgan om hur tolkande de r, men de r alla exempel p steg bort frn de objektiva evalueringsmetoderna mot de mer subjektiva formerna.32.1 Sammanhangs utvrderingVid tester i laboratoriemiljer, sterila miljer, har knappast testpersonen ngon kontroll p vad, hur och varfr han/hon gr en sak. Eftersom detta inte ger en korrekt bild av hur det ser ut i verkligheten s har man idag tagit fram en ny metod dr man gr testerna mer naturliga, kallad Sammanhangs evaluering. Det gr ut p att man genomfr testerna i en s naturlig milj fr testpersonen som mjligt och grna i vardagslivet. Ngra exempel finns att lsa i boken p sidorna 659-660.Whiteside m.fl. (1988) pekar p det onaturliga i laboratorietester: Sprket, ofta vldigt formelltTestpersonen r ofta under pverkan av testledarenTesterna utfrs ofta i en vldigt ovan milj fr testpersonenTestpersonen vet att de skall utfra ett testInga strande moment som pverkar resultatetOch ofta vet testpersonerna inte syftet med testet. Sammanhangs evaluering har sina rtter i etnografernas vrldsbild (beskriven i kap 32.2). Testpersonen gr testen och letar efter eventuella problem, antingen sjlv eller tillsammans med testledaren, under arbete i sin vanliga arbetsmilj och under vardagliga frhllanden. Detta spelas in p video och utvrderas senare av testpersonen och testledaren tillsammans. De saker som r av speciellt intresse fr testledaren r:Hur r strukturen p arbetet och hur r sprket som anvndsHur reagerar individen och gruppenHur pverkar kulturen arbetetExpliciva och impliciva aspekter p arbetet.Det r svrt att f ngra exakt mtbara resultat med denna metod, men som Whiteside m.fl. (1988) sger.Det viktiga r inte att f fram mtbara data frn ett test, utan det viktiga r att f fram om och hur det fungerar samt hur mnniskor reagerar ute i det verkliga livet. 32.3 Kooperativ och deltagande utvrderingKooperativ utvrderingKo...
